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Cómo entender la calificación de su hijo

Entienda Mejor Los Resultados Del Informe De Calificaciones De La Prueba TELPAS Alternate



Cada estudiante que toma la prueba TELPAS Alternate recibe un informe de calificaciones que ayuda a los padres/tutores a ver cuánto está progresando su hijo o qué tipo de ayuda necesita. 




Guía Para El Informe De Calificaciones De TELPAS Alternate

No importa en qué grado esté su hijo, este ejemplo de un informe de calificaciones de grado 8 le ayudará a leer el informe y entender los resultados de su hijo en la prueba TELPAS Alternate. Explore las diferentes secciones en este ejemplo de informe de calificaciones de TELPAS Alternate para saber lo que significan.






El Ejemplo Del Informe De Calificaciones De La Prueba TELPAS Alternate Está Disponible En Inglés Y Español

 

Inglés

Descargar muestras

Español

Descargar muestras


Cómo Entender El Desempeño

Aquí se presentan los niveles de desempeño de TELPAS Alternate y lo que significan:


Fluidez básica

Los estudiantes que reciben esta clasificación y producen mensajes más detallados, complejos y elaborados con varias oraciones en inglés. Estos estudiantes participan de forma independiente en actividades de comunicación en inglés en entornos conocidos.

Independencia en desarrollo

Los estudiantes que reciben esta clasificación comprenden mensajes más largos de varias oraciones en inglés y producen mensajes originales, sencillos y descriptivos al combinar dos o más palabras (p. ej., bicicleta roja nueva, camión rápido y grande). Participan en actividades de comunicación con adaptaciones lingüísticas en inglés en entornos conocidos.

Independencia inicial

Los estudiantes que reciben esta clasificación mensajes breves y sencillos y producen mensajes con una o dos palabras de alta frecuencia y alta necesidad (p. ej., libro, cafeteria, maestro). Están empezando a participar en actividades de comunicación con adaptaciones lingüísticas en entornos familiares.

Imitación

Los estudiantes que reciben esta clasificación copian, imitan o se aproximan a algo de inglés de su entorno; sin embargo, no pueden usar o producir el idioma en forma independiente. Participan en actividades de comunicación de rutina en un entorno familiar cuando las actividades tienen adaptaciones lingüísticas en inglés en entornos familiares.

Consciencia inicial

Los estudiantes que reciben esta clasificación pueden estar conscientes de cómo se oye o se ve el inglés escrito; sin embargo, su capacidad funcional para participar en actividades de comunicación en inglés es escasa o nula.



Enlaces Útiles

Revise los siguientes enlaces para llegar rápidamente a donde necesita:


Recursos para STAAR Alternate 2, TELPAS y TELPAS Alternate

Centro de Información y Servicio sobre Educación Especial


Servicios Suplementarios de Educación Especial (SSES)

Este programa otorga un monto único de $1500 a las familias de estudiantes que reciben servicios de educación especial.

Administración De La Prueba STAAR Para Estudiantes Fuera De La Escuela y/o Fuera Del Distrito (Coming Soon)

  • Formulario de inscripción para la prueba STAAR para estudiantes fuera de la escuela y/o fuera del distrito (Coming Soon)
  • Directorio telefónico de lugares donde se administran las pruebas STAAR de fin de cursos (EOC), diciembre 2018, para estudiantes fuera de la escuela y/o fuera del distrito (PDF) (Coming Soon)
  • Directorio telefónico de lugares donde se administra la prueba STAAR grados 5° y 8° para estudiantes fuera de la escuela y/o fuera del distrito (PDF) (Coming Soon)
  • Formulario de inscripción para estudiantes que toman el examen de Fuera del Distrito de STAAR para 5º y 8º grado (Coming Soon)
  • Preguntas frequentes de TELPAS Alternate